关于劳动课的教学计划

通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。

对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小 故事 ，来培养他们热爱劳动的好习惯。 认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。

对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小 故事 ，来培养他们热爱劳动的好习惯。 认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。 劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。

劳动技术课程课时安排应依据北京市实施教育部《义务教育课程设置实验方案》的课程计划（试行）来安排，满足7到9年级劳动技术课程100课时的要求。以北京市义务教育课程改革实验教材《劳动技术》作为主要参考进行教学活动，同时在课程实施中要结合各校实际情况，选取适合的教学内容，突出学校特色。

苏教版小学劳动与技术课程标准

1、通用技术课程的必修模块是“技术与设计1”“技术与设计2”，2个必修模块之间呈递进关系，即“技术与设计1”是“技术与设计2”的基础。“技术与设计1”“技术与设计2”的基本内容是技术设计。

2、出版社不一样。江苏教育出版社——苏教版。江苏科学技术出版社——苏科版。教育教材包含：初中《数学》、《物理》、《生物》3个学科义务教育课程标准实验教材，小学、初中《信息技术》和小学《劳动与技术》、《中小学心理健康教育》3个地方教材，拥有全品种教辅出版资质。

3、两个教材不一样。苏教版教材是由江苏教育出版社出版的，它包括初中《数学》、《物理》、《生物》等学科义务教育课程标准实验教材，以及小学、初中《信息技术》和小学《劳动与技术》等地方教材。苏科版教材则是由江苏科学技术出版社出版的，它主要出版部分初中数学和物理教材。

初中生物教案范文

1、篇一：《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》 教学目标 归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产上的应用。 运用实验法独立设计并完成本章的探究活动。 认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 重点和难点 认识光合作用。 绿色植物在碳—氧平衡方面的重要作用。

2、生物是一门以实验为基础的自然学科，实验教学的优劣直接影响到生物学科的教学效果，生物课程倡导以观察、调查和实验为主的探究型学习方式，生物实验是探究型学习的主要内容，这既是过程，又是方法，有助于培养学生的各项能力，提高学生的综合素质。

3、生物实验教案——酒精对水蚤心率的影响 **目标**：- 知识：理解酒精对水蚤心率的影响，掌握水蚤分类。- 技能：实验设计、操作和数据分析能力。- 情感：理解酗酒危害，培养健康生活方式意识。教学过程： 引入：比较生物与非生物，引导学生发现生物特征。

4、第一节生物的特性 教学目标：①观察生物和非生物，比较它们的区别。②学生能够举例说明生物具有的共同特征。③培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。④增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。难点和重点 重点：①学生能够举例说明生物具有的共同特征。

5、初步学会调查的基本方法，了解校园或周边的主要生物是本章的重点。 组织好学生进行有目的、有计划的调查活动是本章的难点。 教学手段：PPT文件、调查范例等。

6、通过第一个观察活动，说明草履虫是一种生物；通过第二个观察活动，让学生能感受到草履虫既是一个细胞，同时这个细胞还能完成一个生物体的所有生命活动；通过探究草履虫对外界刺激有反应吗？这个活动，更进一步说明草履虫是一个生物体。

七年级生物上册课本教材目录

1、在七年级上册的生物教材中，课程内容围绕生物和生物圈展开，分为了三个单元进行学习。第一单元，生物和生物圈，从认识生物的特征开始，通过观察身边的生物，理解生物的多样性。

2、初中生物合集百度网盘下载 链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 简介：初中生物优质资料下载，适合各阶段老师教学，学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。

3、在7年级生物学的教学中，备课时可以参考以下目录，帮助学生深入了解生物和生物圈的关系。第一单元——生物和生物圈 认识生物： 研究与蚂蚁共生的“奶牛”，夜蛾的逃脱策略，揭示生物的统一性和多样性，如呼吸和血液循环的适应，以及动物与人类的紧密联系。

高一下册生物教学计划5篇

高一下册生物教学计划 本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学。为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长，切实减轻中小学生负担”要求。

高中生物新学期教学计划篇1 高中生物实验教学存在的问题 实验内容增加，教学课时不足。与旧教材相比，高中生物新教材增加了较多的实验内容，其中考试大纲要求的必修模块的学生实验有19个。

全面落实高中生物课程的基本理念：（1）提高生物科学素养（2）面向全体学生（3）倡导探究性学习（4）注重与生活实践的联系。 学生知识现状分析 高一年级有20个班，我接上学期继续任教6（1—6班）个班的生物教学，相比之下（5）（6）班的学生对学习生物课的爱好偏高一点，生物基础好点，但还是不够理想。

【篇一】 本学期将继续以新课程的四个理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使高二生物教学科研上一个新台阶。

《45分课堂作业》、《生物必修3同步导学》 建议生物教师在教学中做到以下几点 引导学生读书背书。 树立生物学基本思想。 注重学法指导，培养学生的自学能力。 教给学生一点联想。 有选择的精做、精批、精讲习题。

生物教学计划1 教学目标 知识目标 通过根吸收无机盐的演示实验，使学生明白植物在生活过程中不仅需要水，而且还需要无机盐。了解氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状；懂得合理施肥的原理，了解无土栽培的原理和优点。

中国农业大学有机农业考研要考哪些科目???

农业生态与有机农业 考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③701 数学（农）或702化学（农）④823普通生态学或815土壤学与植物营养学 初试分数310分。

可以的报考的。专业方面的你可以自学很多的。专业的课程包括：有机，无机化学；动物生物化学；动物生理学。就足够了，公共课程是英语和政治。对于化学你也可以选择数学【数四】。兽医就业方面应该是没有问题啦。如果需要更详细的，你可以在空间留言，就可以了。

难。农学考研这么低的分确实是一个诱惑，但是分低的背后隐藏的是招考院校和招考人数较少，这也就意味着选择会受限。

中国农业大学园艺系考研科目：数学农学类普通化学；《普通化学》， 赵士铎主编 ，中国农业大学出版社；《有机化学》，李楠主编， 中国农业大学出版社 ；《定量分析简明教程》， 赵士铎主编 ，中国农业大学出版社。

政治：全国统考，紧跟考试大刚，用辅导班的讲义复习就够了，你现在大三复习政治没有必要。英语：大三现在可以开始背考研词汇，星火的词汇不错，到大四可以开始看历年的考研真题，张剑的那套黄皮书不错。